假期续航，再助成长
-艾尔思儿童之家教师暑期培训活动纪实
尼采在《查拉图斯特拉如是说》一书中阐述：人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。作为蒙特梭利教师，我们更要像树一样，将自己的专业驻根扎地，用心浇灌幼苗，再来耐心等待收获童真的“种子”。
为了提升老师们的教学艺术鉴赏力和觉知自我成长，艾尔思儿童之家开展了为期4天的教师艺术与自我成长的培训活动。接下来，让我们一起走进教师们的培训课堂。
如果环境会说话，那么幼儿园的环境一定在诉说着孩子们的故事……它是孩子们可以对话的“好朋友”。美的环境，甚至只是其中一件创意的小物件，都可以帮助他们感知美好、认知事物、创造世界。
儿童食育插画师——朴提老师从美学基础的色彩的关系、色彩的搭配、节奏与韵律为开端，结合文字的呈现、整体性的布局、设计主题内容、创新性等方面入手，详细阐述了儿童之家环境创设的重要意义与创设方法。
一花一世界，一叶一乾坤。接下来的水彩画与植物染布体验让老师们在纷繁的工作之余寻求了一份难得的休闲时光。每一幅作品都独一无二，这多像是生活里那些埋藏好的小惊喜，只待你一步一步地去靠近。
我们每一个人都是一首歌，有着自己的独特旋律
每一个人都是一首诗，有着自己独有的含义
每一个人都是一片美景，吐露着各自的芬芳
……
我们每一个人都有着自己的性格特点，不同的性格特点决定了不同的理想、追求、与人相处方式以及理解方式。我们不仅要认知自我，还要了解他人，这样我们的生活才会更加的和谐。为了让我们更深入的认知自我，了解他人，在美国密西根大学健康管理学硕士、加拿大自然医学疗法医师、执业营养师——叶美伶老师的引导下，老师们向内出发，去了解更好的自己，开启自我探索之旅。
职业幸福感是每一个职业人所追求的，因为拥有了幸福感，才能更好地发挥工作积极性和创造性，进而得到了更大的进步和发展的空间。有时候，在快节奏的社会中，人是需要静一静，慢下脚步，等一等自己灵魂的。否则，就会像黎巴嫩诗人纪伯伦所说“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”
通过这次的暑期的自我认知体验之旅，老师们又给自己的心灵充满了电量，充分享受活着的幸福，享受工作的快乐，认识自己，悦纳自己，用爱喂养灵魂，感受温暖与善良，用我们最闪耀的光彩点亮身边每一个心存理想希望的人！
