0-6岁教育环境
0-6岁教育环境NIDO – 婴儿之家 6个月——1.2岁Nido的意大利语意思是“鸟巢”，也有家的意思。我们设置Nido教室的初衷是为了帮助有需要的家庭，而非取代家庭的角色。蒙特梭利是推崇让母亲亲自带孩子的。母亲是孩子与世界之间的第一个桥梁。Nido的环境应该和家庭一样，是一个安静美丽的空间，放着富有吸引力的天然材质玩具和材料。如果你了解蒙特梭利环境的话，你会知道我们喜欢木制玩具，不推崇塑料材质以及嘈杂的电子玩具。NIDO环境中的桌椅等可扶物必须稳而重，地面软硬适中，适于爬行和学步，为新生儿提供了循序渐进的感官引导，味觉、听觉、视觉、触觉、前庭平衡觉等多感官环境，促使感觉统合。IC — 幼儿社区 1.5岁——2.5岁Infant Community（简称IC），中文译作“幼儿社区”，是为12/15个月（走得很稳）-3岁的孩子创设的，是从家庭到学校的一个过渡环境。当孩子走路走得非常稳的时候，他对于外部世界的探索欲变得越来越强。这个时候便是他走出家门到社区里生活的好时机。我们提供给这个阶段的孩子的环境叫做Infant Community，IC教室。IC 的设置与家庭环境相似，这有利于孩子们适应，也能尊重并满足他们的发展需求。在一般人眼中三岁以前的孩子是没有任何能力的，但是如果我们给他们一个合适的环境，并且相信他们可以做得到，三岁的孩子所能达成的任务远比我们想象得多。CASA — 儿童之家 2.5岁—6岁Casa是指 3-6岁，蒙特梭利教育环境服务的对象为2.5岁/3岁至6岁的小孩，其环境结构有五大领域：日常生活、感官、语文、数学、文化（包含艺术)。儿童在工作过程中，获得最宝贵的专注力、自信心、独立的能力、自我表达能力、选择的能力，其副产品就是丰富的知识，能够支持小孩进入下一阶段的发展。
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